Flow To Grow Up
Psychopédagogue & thérapeute relationnelle pour accompagner les parents et les enfants
Quand les relations se tendent, que les émotions débordent ou que les apprentissages deviennent difficiles, il est possible de retrouver de la compréhension, de l’apaisement et du mouvement.
→ comprendre ce qui se joue, restaurer le lien, remettre de l’élan
Une approche sensible
Psychopédagogie, compétences psychosociales, créativité, jeu, posture relationnelle et sécurité intérieure.
Orientation
Dans quelle situation vous reconnaissez-vous aujourd’hui ?
Vous n’avez pas besoin de tout comprendre tout de suite. Commencez simplement par l’endroit où ça bloque le plus en ce moment.
Les relations sont devenues tendues
Conflits répétés, oppositions, émotions intenses, fatigue relationnelle, sentiment de ne plus savoir comment réagir avec son enfant.
Les apprentissages sont devenus difficiles
Manque de motivation, découragement, anxiété, perte de confiance, blocages scolaires ou surcharge émotionnelle...
Le sens
Derrière chaque difficulté, il y a quelque chose à comprendre
Qu’il s’agisse de conflits relationnels ou de difficultés d’apprentissage, il y a souvent, en profondeur, des besoins non entendus, des émotions non régulées, un fonctionnement singulier à accueillir ou un environnement à ajuster.
Mon rôle n’est pas de faire rentrer les enfants ou les parents dans une case. Mon rôle est de traduire, d’éclairer, de relier et de remettre du mouvement là où tout semble figé.
Parce qu’un enfant qui va mal ne “fait pas exprès”.
Parce qu’un parent en difficulté n’est pas un parent défaillant.
Parce qu’une relation peut se réparer.
Parce qu’un autre chemin est possible.
relations
RELATIONS
Quand la relation devient difficile
Il arrive que le quotidien se transforme en terrain de tensions : disputes à répétition, refus, cris, incompréhensions, épuisement, sentiment de marcher sur des œufs…
Quand chacun souffre, il devient urgent de retrouver des repères.
- Crises et oppositions répétéesTout devient source de confrontation et le lien s’épuise.
- Fatigue parentaleVous aimez votre enfant, mais vous vous sentez à bout, démuni·e ou coupable.
- Communication bloquéeVous ne savez plus comment dire, poser, contenir ou entendre.
- Lien fragiliséVous sentez qu’avant d’avancer, la relation a besoin d’être réparée.
Apaiser les tensions
Retrouver des repères concrets pour vivre autrement les émotions intenses.
Restaurer le lien
Comprendre ce qui se joue dans la relation pour sortir du rapport de force.
Développer la sécurité intérieure
Offrir plus de stabilité aux enfants comme aux parents.
Avancer pas à pas
Sortir de la culpabilité pour revenir à une posture plus juste et plus vivante.
apprentissages
apprentissages
Quand apprendre devient difficile
Certains enfants s’agitent, évitent, se ferment, explosent, refusent de faire leurs devoirs ou perdent peu à peu le goût d’apprendre. Derrière ces difficultés, il y a souvent bien plus qu’un simple manque d’effort.
- Concentration et attentionVotre enfant a du mal à se poser, suivre ou maintenir son attention.
- Confiance en soiIl ou elle doute, se décourage vite, se compare ou se sent “nul·le”.
- Émotions et anxiétéQuand l’intérieur déborde, l’apprentissage se grippe.
- Blocages durablesQuand quelque chose résiste, il est précieux de regarder plus loin que le symptôme.
Retrouver l’élan
Sortir du découragement et du rapport douloureux à l’école.
Renforcer la confiance
Soutenir un enfant qui doute, se compare ou se sent en difficulté.
Apaiser la surcharge
Parce qu’apprendre devient presque impossible quand l’intérieur déborde.
Regarder autrement
Quand quelque chose résiste dans le temps, il faut parfois changer de lecture.
accompagnements
Accompagnements
Des accompagnements adaptés à votre réalité
Selon votre situation, vous pouvez commencer par un premier échange, engager un accompagnement plus ciblé, rejoindre un espace collectif ou faire appel à une intervention en structure.
Le coup de fil des parents
Un premier temps d’écoute et de clarification pour déposer votre situation, comprendre ce qui se joue et repartir avec des premiers repères concrets.
Pour qui :
les parents qui ont besoin d’un premier éclairage avant d’aller plus loin
1h · téléphone · 65 €
Consultation enfant & adolescent
Un accompagnement individualisé pour mieux comprendre les difficultés rencontrées, soutenir les ressources de l’enfant ou de l’adolescent·e, et ajuster l’environnement relationnel et pédagogique.
Pour qui :
les enfants, adolescent·es et familles confrontés à des difficultés durables.
1h · visio · 65 €
Cercles de pratiques parentales
Un espace pour prendre du recul, se sentir moins seul·e, développer ses repères éducatifs et nourrir une posture parentale plus apaisée, plus consciente et plus incarnée.
Pour qui :
les parents qui souhaitent cheminer dans la durée.
· Cycle 3 mois
· 1 cercle / 15j
· en ligne ou présentiel
Interventions en structures (pro)
Des interventions à destination des écoles, associations, structures éducatives ou médico-sociales autour des relations, des compétences psychosociales, des apprentissages et de l’accompagnement des enfants.
Pour qui :
les professionnel·les et les équipes.
Sur devis · en structure
approche
Mon approche
Une approche sensible, structurée et profondément humaine
Depuis plus de dix ans, j’accompagne les enfants, les adolescent·es, les parents et les professionnel·les dans leurs parcours éducatifs, émotionnels et relationnels.
Mon travail repose sur une conviction forte : lorsque l’on comprend ce qui se joue à l’intérieur, tout devient plus simple à l’extérieur.
J’associe dans mes accompagnements la psychopédagogie, les compétences psychosociales, la communication relationnelle, la psychologie positive, la pédagogie active, l’expression créative et une lecture fine des dynamiques familiales et éducatives.
Je n’accompagne pas des “problèmes à corriger”, mais des êtres en chemin à comprendre, relier et soutenir.
Une posture d’écoute, de clarté et d’exigence douce, au service de transformations durables.
Je crée des espaces où chacun peut retrouver sa voix, son rythme, sa capacité à comprendre et à grandir.
intention
Intention
Créer un environnement qui soutient vraiment
Un accompagnement ne se résume pas à des conseils.
Il s’agit aussi de créer un cadre où l’on peut ralentir, observer, sentir, mettre en mots, expérimenter autrement.
J’accorde une attention particulière à la qualité de présence, à la sécurité relationnelle, au rythme de chacun, et à la manière dont l’environnement peut devenir un soutien plutôt qu’une pression supplémentaire.
- Parce qu’un enfant apprend mieux quand il se sent en sécurité.
- Parce qu’un parent retrouve plus de stabilité quand il se sent écouté sans être jugé.
- Parce qu’une relation a besoin d’un espace juste pour se transformer
Trouver sa voix
mettre des mots, exprimer, oser se dire
Avancer à son rythme
respecter les temporalités et sortir de la pression
Développer sa sécurité intérieure
grandir avec plus d’assise et de stabilité
Se relier avec confiance
retrouver un lien plus vivant aux autres
communauté
Communauté
Vous n’êtes pas seuls
Vous n’êtes pas seuls
Beaucoup de parents traversent des périodes de doute, d’épuisement ou d’incompréhension. Beaucoup d’enfants portent des tensions qu’ils ne savent pas encore exprimer autrement.
Être accompagné, c’est aussi sortir de l’isolement, retrouver des repères, sentir que d’autres chemins existent, et se remettre en lien avec ses ressources.
À travers les accompagnements, les espaces collectifs et les ressources partagées, une communauté de parents et de professionnel·les apprend peu à peu à grandir avec plus de conscience, de présence et de solidité.
Rejoindre Flow To Grow Up →
J’ai créé une communauté WhatsApp pour les parents qui souhaitent recevoir des ressources, découvrir des outils concrets et être informés des prochains cercles.
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Chloé Blin-Maginot
Psychopédagoque et Thérapeute relationnelle, spécialisée en psychologie positive
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Vous sentez que quelque chose a besoin de bouger ?
Que ce soit pour un premier échange ou une première orientation, chaque situation est singulière. Nous prendrons le temps de voir ensemble ce qui est le plus juste.